REFLEXÕES PESSOAIS (ATIV.1.1)

Reconhecendo as interfaces existentes entre escola, sociedade e tecnologias.

 " (Hoje em dia, no entanto, já há bastante concordância sobre o fato de que as tecnologias de informação e comunicação devam ser incorporadas ao processo educacional. Permanecem, contudo, dúvidas sobre por que (ou sob qual perspectiva) e sobre como essa incorporação deve acontecer.)"

     Neste  fragmento em que a autora ELDA RAMOS  discorre sobre as dúvidas na incorporação das tecnologias no processo educativo, observa-se  que ainda não se sabe como utilizá-las adequadamente para o crescimento pessoal e intelectual do aluno.Assim sendo, as constantes tentativas de acertos vem ocorrendo, e espera que se encontre um método no qual todo o aparato tecnológico venha a beneficiar a educação no contexto geral.

       A vida  corriqueira de hoje, exige que saibamos manusear  as ferramentas que as tecnologias oferecem. Em muitos aspectos estamos reféns do sistema, seja na escola, no comércio, na indústria e em quase todos os setores.

        Deste modo o aluno, para que tenha uma boa preparação não só para o mercado de trabalho mas, para a vida em sua plenitude, precisa conhecer e dominar  as tecnologias que estão a cada instante inovando, aparecendo novos recursos que facilitam o seu cotidiano.

      Esta realidade é quase inquestionável . Os pais querem que as escolas deem curso para capacitar os  filhos. Os professores aos poucos estão entrando no ritmo. O que se sabe, é que ninguém  é expert no assunto. Estamos todos aprendendo uns com os outros.

       Não se pode focar apenas a empregabilidade precisa está apto a ser solidário, preparado para conviver, se relacionar, entender o real sentido de cidadania.

       Diante do exposto concordo com a citação " ...Como diz Hugo Assmann (1998), não basta educar a massa trabalhadora para alimentar a máquina produtiva, é preciso educar para provocar indignação frente a aceitação conformista da relação tecnologia X exclusão. É preciso formar cidadãos aptos a construir uma sociedade solidária, principalmente quando se considera que uma sociedade sensivelmente solidária precisa ser permanentemente reconstruída."